Este artículo forma parte del marco teórico de un proyecto de tesis para obtener el grado de Doctor en Estudios Socioculturales de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Durante las siguientes cuartillas se exploran las formas de concebir la transición en el curso de vida en las sociedades contemporáneas desde un enfoque sociocultural; se plantea un cambio en la forma en que construimos y entendemos la relación de la identidad con la edad relacionada con un cambio de paradigma de la producción al consumo. A través de una revisión bibliográfica y un posicionamiento desde la sociología de la edad se pretende abordar los aspectos que son relevantes hoy en día para entender las nuevas formas de ser y estar en la edad, vistas a través del proceso de adultización contemporánea.