La ansiedad social, desde sus síntomas, se explica como una experiencia relativamente común y aversiva caracterizada por un temor intenso ante la posible evaluación ajena en contextos sociales. Esto genera distrés que tiende a incrementar, y que las situaciones sociales se eviten parcial o totalmente, llegando a ser incapacitante y con tendencia a aumentar el riesgo de que se desarrolle como trastorno, o el de padecer otro o más trastornos al mismo tiempo.

Para el tratamiento de los síntomas de ansiedad social existen estudios y evidencia de que esta disminuye a través del entrenamiento en Habilidades Sociales (HS). Sin embargo, muchas intervenciones se enfocan trabajo con infantes, socialización en plataformas virtuales o estudios de caso, omitiendo propuestas grupales enfocadas en atender los síntomas de ansiedad social en adultos para abordar el detrimento que estos generan. Por ello, se plantea una propuesta de intervención psicoterapéutica grupal para jóvenes que presenten síntomas de ansiedad social entre 18 y 24 años basada en el entrenamiento en HS.

Se realizó una búsqueda realizada en Google Académico, Ebsco HOST y Science Direct, utilizando palabras clave como “fobia social”, “ansiedad social”, “terapia grupal” y “habilidades sociales” en español e inglés. De la búsqueda, se encontraron 6 estudios y materiales que abordan la ansiedad social y/o el entrenamiento en habilidades sociales. Así, se plantea una intervención estructurada de 13 sesiones; una de contacto y admisión, y en las 12 sesiones restantes se incluyen las sesiones de evaluación (pretest-postest). La intervención planteada cubre necesidades como ser única en la región del norte de México, y también al estar basada en entrenamiento en HS para adultos. Esta propuesta ofrece asimismo el desarrollo o reforzamiento de recursos personales útiles para su réplica en grupos cuyo enfoque sean también los síntomas del trastorno de ansiedad social.

Palabras clave: ansiedad social, intervención, grupal, habilidades sociales, jóvenes.