No obstante el avance de reconocimiento de derechos de las mujeres, aun se enfrentan desafíos permanentes para ejercerlos. Los colectivos que operan con pedagogías feministas  han realizado un importante papel en el avance de la perspectiva de género en la normatividad, pero la ausencia de reconocimiento institucional y de políticas públicas específicas para su promoción amplia, son aspectos que requieren atención y acción por parte de los diversos actores involucrados. Es necesario visibilizar y analizar el papel que han desempeñado las organizaciones de las sociedad civil que desde las pedagogías feministas luchan por la transformación de la normatividad y operación de derechos humanos de las mujeres en la región. (Subirats, 1995; Gargallo, 2008)

Se presentarán algunos resultados de investigacion sobre el uso de pedagogías feministas en contextos virtuales, para analizar procesos de empoderamiento de mujeres procedentes de diversos contextos socioterritoriales de México. El proyecto ha estado orientado a dimensionar la capacidad del modelo pedagógico de las mujeres que participan en los procesos educativos de la Escuela de Formación Feminista de Chihuahua en la construcción de conciencia de género como ruta a la transformación personal, así como la contribución a la emancipación de estas  mujeres y su incidencia en la lucha por los derechos de mujeres y niñas en el estado.

Hemos recurrido a la mirada interdisciplinaria de las pedagogías feministas (Gore, 1989, bell hooks, 1994), así como también a la pedagogía critica (Freire, 1969), al constructivismo freireano, a través de conceptos como feminismos, sororidad, aprendizaje dialógico, y ecología de saberes.

Metodológicamente se ha utilizado el enfoque cualitativo, con métodos de la fenomenología e historias de vida; se aplicaron entrevistas a profundidad como instrumento de recolección de información. Los resultados obtenidos están relacionados con la importancia de acudir de centros de formación feminista con el fin de construir redes de apoyo y encaminar el camino hacia la emancipación a través de postulados feministas enseñados dentro de la Escuela de Formación Feminista de Chihuahua.