El patrimonio histórico ha sido un pilar importante en la sociedad de cualquier lugar, brindando historia tangible e intangible. En la actualidad el valor que tiene al patrimonio no es de tanta relevancia y este se ve reflejado en la carencia de la educación sobre este tema desde una temprana edad. El objetivo de esta investigación es determinar el conocimiento que tienen los jóvenes sobre el patrimonio histórico y cultural de Ciudad Juárez. Es una investigación cualitativa, descriptiva y explicativa de corte transversal. Se utilizará el cuestionario de 20 preguntas. Los datos e utilizaran con el software SPCS y TableU. Los resultados revelan un nivel de conocimiento bajo sobre el patrimonio histórico de Ciudad Juárez. Así como un nivel de educación formal sobre el patrimonio local. Se concluye que los jóvenes desconocen el patrimonio histórico de ciudad Juárez.

Palabras clave:

Patrimonio histórico, Educación, Juventud, Ciudad Juárez, Conocimiento histórico.