Al adentrarnos en el ámbito de la pedagogía vocal o coral, observamos la falta de un repertorio adecuado para solistas infantiles. Aunque existen piezas que actualmente se emplean en la enseñanza vocal infantil, éstas no fueron compuestas específicamente para voces blancas. Esta investigación surge como un esfuerzo por abordar esta carencia.

Los principales hallazgos de esta investigación incluyen las consideraciones necesarias para componer una línea melódica simple y adecuada para una voz infantil o voz blanca, así como la creación de un ciclo de tres piezas que se ajustan a las características de este tipo de voz.

La conclusión principal sugiere que la música académica ha descuidado, en cierta medida, la etapa de la infancia, especialmente en lo que respecta al canto, ya que el repertorio que considera las particularidades de la voz blanca es escaso.

Palabras clave: Voz Blanca, Canto, Infancia, Repertorio