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Se busca analizar las experiencias de madres estudiantes y docentes del campus Ciudad Universitaria de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez con hijos menores de seis años, con el fin de justificar la apertura de estancias infantiles. El estudio parte del aumento de la necesidad de estancias infantiles y de las dificultades para conciliar la maternidad y la vida académica. Desde un enfoque cualitativo y narrativo, se busca comprender los retos, necesidades y significados que las participantes atribuyen a su doble rol. La literatura revisada evidencia brechas de género, limitaciones institucionales y la urgencia de políticas que garanticen cuidados infantiles en la educación superior.

Maternidad, Cuidados Infantiles, Género, Universidad