En este espacio compartimos una experiencia de laboratorio llevada al aula, con la utilización de diferentes tecnologías abiertas (Arduino, NetLogo, Excel y Geogebra), documentando la implementación de la práctica, la experimentación con tecnología, la mediación de recursos, el trabajo colaborativo, así como los conceptos físicos (velocidad, distancia, tiempo) y matemáticos (función, derivada) implicados, a través de la experiencia con el estuche de actividades. Los participantes fueron estudiantes de nivel medio superior de dos escuelas, una perteneciente al Instituto Politécnico Nacional, en la Ciudad de México y la otra el CBTis 164 en Ciudad Madero Tamaulipas México.