Objetivo: Medir el impacto del Empleo Informal (EI) sobre los rendimientos privados de las mujeres con Educación Superior (ES) en México, 2020. Metodología: La estimación de los rendimientos privados se desarrolla mediante el procedimiento sugerido por Heckman et al. (2000) y (2001), el cual permite corregir los problemas asociados con la autoselección. Datos: La información empleada es una muestra construida a partir de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) 2020. Resultados: Se encontró que individuos con ES reciben un rendimiento positivo y mayor en comparación con aquellos con un menor nivel educativo y que las mujeres con empleo informal cuentan con los menores rendimientos salariales. Limitaciones: No se consideraron ingresos provenientes de fuentes distintas al trabajo.

Palabras clave: Rendimientos, Educación, Autoselección, Género, Empleo.