El acoso escolar es un tipo de conducta antisocial que se caracteriza por la emisión sostenida a lo largo del tiempo de conductas aversivas dirigidas a un miembro en particular de un grupo. Esta emisión sucede en el entorno escolar ya sea físico o, suele presentarse en presencia de otros miembros del grupo quienes pueden intervenir ya sea a favor del receptor de la agresión (víctima) o continuando la agresión.

Esta conducta antisocial trae consigo consecuencias para la victima van desde el ausentismo escolar hasta el intento y consumación de suicidio.  La gravedad de estas consecuencias pone de manifiesto la importancia de ubicar a las víctimas de forma temprana.

Es atendiendo a esto que el presente trabajo busca mostrar la prevalencia de víctimas de acoso escolar en una escuela de nivel primaria en una primaria de Ciudad Juárez Chihuahua.

Se obtuvo una muestra de 189 estudiantes de nivel primaria de cuarto, quinto y sexto grado con edad promedio de 10.1 años. Se aplicó la subprueba de víctimas del cuestionario para medir violencia escolar y SPSS.

En cuanto a ser blanco de agresión relacional 1 participantes reportó que le ocurre alrededor de tres veces al mes, mientras 145 reportaron que nunca les ha ocurrido.

En cuanto a violencia grave 184 de los participantes reportaron que nunca le ha ocurrido o ha ocurrido menos de una vez al mes, y 4 que les ocurre tres o más veces a la semana

Por otra parte, 7 de los participantes reportaron recibir algún tipo de agresión extrema tres o más veces a la semana, mientras que 87 de ellos reporta que ninguna clase de agresión extrema les ha ocurrido.

Es importante resaltar que más participantes reportaron haber sufrido algún tipo de agresión extrema que de agresión grave.