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Tras la revisión documental, fue notable la falta de reproducción de esta temática, por lo que se estableció que la investigación buscará comprender el liderazgo pedagógico de los directores noveles en Ciudad Juárez durante la reforma educativa de 2013-2019, y el impacto que tuvo en el clima laboral dentro de las instituciones, tomando en cuenta las condiciones políticas y laborales que fueron impuestas en estos años. Se pretende recolectar la información por medio de revistas especializadas en Historia, Política y Educación, así como entrevistas semiestructuradas a los actores educativos involucrados durante la reforma con un cargo de director novel que hayan obtenido su ingreso por medio de una evaluación estandarizada y que se haya desempeñado en el cargo con un mínimo de dos años en el puesto.