El objetivo de la orientación vocacional, como programa, es ofrecer diversos beneficios para las y los estudiantes, y especialmente, apoyar en su autoconocimiento para que logren tomar una buena decisión en su futuro profesional. Esta investigación tuvo como objetivo buscar la existencia de deficiencias en el desarrollo de actividades de orientación vocacional en una preparatoria, e identificar cuáles eran estas, así como la manera en que no permiten que el programa cumpla su objetivo. Los resultados mostraron que la población estudiantil desconocía sobre la función del programa, falta de orientador y orientadora en la institución, asimismo, la inexistencia de estrategias para lograr el autoconocimiento de la población estudiantil, y el claro desconocimiento sobre los intereses de los y las estudiantes por parte de la institución formadora.

Palabras Clave: orientación vocacional, deficiencias, autoconocimiento, orientador.