Olimpiada de Biología 2025.

Contenidos Teóricos.

I Biología celular (20%).

Estructura y función de la célula.

• -     Composición química.
• -     Monosacáridos, disacáridos, polisacáridos.
• -     Lípidos.
• -     Proteínas: aminoácidos, estructura de las proteínas, clasificación química, proteínas simples y conjugadas, Clasificación funcional.
• -     Enzimas.

Estructura química: apoenzimas y coenzimas, Acción enzimática: complejo enzima-sustrato. Desnaturalización Nomenclatura.

• -     Ácidos nucleicos: DNA, RNA.
• -     Otros compuestos importantes.
• -     ADP, ATP.
• -     NAD, NADP.

Orgánulos celulares.

• -     Núcleo celular: envoltura nuclear, núcleo plasma, cromosomas, nucleolo Citoplasma: - membrana celular.

Citoplasma.

• -     membrana celular.
• -     pared celular de las vegetales.
• -     protoplasma.
• -     mitocondria.
• -     retículo endoplasmático.
• -     ribosomas.
• -     Aparato de Golgi.
• -     lisosomas.
• -     sistema vacuolar.
• -     proplástidos.
• -     plastos.

Metabolismo celular.

• -     Catabolismo y anabolismo de los glúcidos.
• -     Catabolismo y anabolismo de los lípidos.
• -     Catabolismo de las proteínas.
• -     Fotosíntesis.

Síntesis proteica.

• -     Duplicación y trascripción. Código genético.
• -     Transporte a través de las membranas: Difusión, osmosis, ...
• -     Ciclo celular, Mitosis y Meiosis.

Química celular.

• -     reacciones que se producen en los tejidos orgánicos y la acción molecular de los mismos sobre otros.

Microbiología.

• -     Organización de las células eucariotas.
• -     Morfología y fisiología.

Virología.

• -     Clasificación, evolución y su estructura, ciclos.

Biotecnología.

• -     Fermentación.
• -     Manipulación, Bioética.
• -     Área de ciencias biológicas.

II Anatomía y Fisiología vegetal (15%).

(Fundamentalmente de vegetales superiores).

• -     Estructuras y función de los tejidos involucrados en:
• -     Fotosíntesis, transpiración e intercambio de gases.
• -     Hojas: estructura, estomas.
• -     Transporte de agua, minerales y nutrientes.
• -     Raíces: estructura (endodermos).
• -     Tallos: estructura (vascularización).
• -     Crecimiento y desarrollo (estructuras).
• -     Reproducción, incluyendo, (espermatofitas y arquegoniadas).
• -     Reproducción asexual y sexual (helechos y musgos).
• -     Estructura floral.
• -     Polinización y doble fertilización.

III Anatomía y fisiología animal (25%)

(Fundamentalmente vertebrados).

• -     Estructura y función de los tejidos involucrados en:.
• -     Digestión y nutrición.

Tracto digestivo (hígado, páncreas, glándulas salivares).

• -     Digestión química y mecánica.
• -     Absorción.

Componentes de la ingesta (agua, minerales, vitaminas, proteínas, Lípidos y glúcidos).

• -     Respiración.
• -     Intercambio de gases.
• -     Órganos respiratorios.
• -     Circulación.
• -     Sangre: plasma, eritrocitos, leucocitos, plaquetas Circulación: arterias, venas, corazón.

Sistema linfático.

• -     Excreción.

Estructura del sistema renal.

• -     Producción de orina.
• -     Regulación (hormonal y nerviosa).

Sistema nervioso: Sistema periférico y central (encéfalo y médula).

Actos reflejos: Sistemas simpático y parasimpático.

Órganos de los sentidos (ojos y oído).

Sistema endocrino: glándulas pituitarias, tiroidea, páncreas, Suprarrenales, ovarios y testículos.

• -     Reproducción y biologia del desarrollo.

Estructura y función de los aparatos masculino y femenino.

Formación del ectodermo, mesodermo, endodermo, hojas embrionarias.

• -     Inmunidad Antígenos y anticuerpos.
• -     Invertebrados, simetrías, biología de la reproducción animal.
• -     Biologia de invertebrados.
• -     inmunologia.

IV Etología (5%)

• -     Metodología de la etología.
• -     Aprendizaje innato y aprendido.
• -     Comunicación y organización social (biogeografía).
• -     Comportamiento agresivo y defensivo.
• -     Sistemas de apareamiento y cuidado de las crías.
• -     Biorritmos y Biorremediadores.

V Genética y Evolución (20%).

• -     Variabilidad: mutaciones.
• -     Herencia mendeliana.
• -     Cruces monohíbridos, Cruces dihíbridos y Cruces polihíbridos.
• -     Alelos múltiples, recombinación y herencia ligada al sexo.
• -     Principio de Hardy-Weinberg.
• -     Mecanismos evolutivos.
• -     Aislamiento reproductivo, mecanismos evolutivos.
• -     Adaptación, biogeografía y distribución actual.
• -     Herencia mendeliana.
• -     Código genético.

VI Ecología (10 %).

• -     Organismos individuales.
• -     Poblaciones.

Estructura poblacional.

• -     Dispersión: edad, tamaño, estructura sexual.
• -     Dinámica de las poblaciones.
• -     Nacimientos, muertes, crecimiento exponencial y logarítmico.
• -     Capacidad de carga, Regulación de las poblaciones.
• -     Dinámica de las comunidades.
• -     Riqueza y diversidad.
• -     Nicho, competición y principio de exclusión.
• -     Relaciones inter específicas: competición, depredación.

Simbiosis.

• -     Sucesiones.

Biomas terrestres y acuáticos.

• -     Ecosistemas.

Estructura trófica: productores.

• -     Consumidores y descomponedores.
• -     Flujo energético.

Productividad:

• -     Productividad primaria neta y bruta.
• -     Flujo de la materia en los ecosistemas.
• -     Ciclos biogeoquímicos.

La biosfera y el hombre

• -     Contaminación.
• -     Especies amenazadas: biodiversidad.
• -     Conservación in situ y ex situ.
• -     Efecto invernadero.
• -     Cambios climáticos.
• -     Desequilibrio ecológico.

VII Biosistemática (5%).

• -     Sistemática y taxonomía (paleobiología).
• -     Sistemas de clasificación actual (incluyendo la taxonomía Linneana).
• -     Técnicas de identificación.
• -     Uso de claves dicotómicas.
• -     Descripción y Diagnosis.
• -     Estructura y función, relaciones evolutivas y ecológicas entre organismos típicos de los siguientes grupos.
• -     Algas marinas, hongos, protozoos y bacterias (géneros y especies).
• -     Biologia de campo.

El conocimiento de los términos puede no ser requerido para la solución satisfacto ria de las preguntas. Sin embargo, los competidores deben conocer los nombres representativos de los géneros y especies que se mencionan.