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La presente investigación tiene como objetivo el diseñar un recurso didáctico que pueda brindar apoyo en el desarrollo motriz y cognitivo a través de la estimulación temprana y la psicomotricidad a niños con morbilidad asociada en discapacidad visual y autismo. Esto, por medio de una investigación de corte mixto, que permita a través de la aplicación de herramientas metodológicas cualitativas y cuantitativas el poder recolectar datos y analizar la información obtenida, a través del acercamiento oportuno y directo con los involucrados. Así como, para conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje, el poder identificar los factores que influyen para las áreas específicas de atención que son fundamentales para generar estrategias educativas, sociales, afectivas y de comunicación de este grupo de niños que enfrentan múltiples desafíos en su vida diaria.