Por defecto:
Relación entre estimulación temprana de la motricidad y desarrollo del lenguaje en segundo de preescolar
Última modificación: 2023-09-29
Resumen
En la implementación de esta investigación se buscó encontrar una relación entre estimulación temprana de la motricidad fina y gruesa y desarrollo del lenguaje de infantes de 4 a 5 años, puesto que los problemas de lenguaje en infantes son cada vez más comunes en México y su análisis a fondo puede resultar benéfico para la prevención de los mismos. El estudio se realizó bajo un enfoque de investigación mixta, utilizando para su análisis las teorías Vigotsky, Piaget y Ausubel. En el desarrollo también se explica el proceso de análisis de la información recabada. Por último, se presentan y sustentan las conclusiones a las que se llegó en la realización de este trabajo de investigación.