Presentaciones y Autores


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Procesos de intervención psicosocial.

Mesa de egresados Generación XII de la Maestría en Psicoterapia Humanista y Educación para la Paz
Nancy Alejandra Amador Esparza
Relación entre las áreas verdes del campus, la calidad de vida y la salud mental de los estudiantes de la UACJ
Brenda Guadalupe Aguilar Esquivel, Bertha Musi Lechuga
Presentación de avances Generación XIII de la Maestría en Psicoterapia Humanista y Educación para la Paz
Nancy Alejandra Amador Esparza
Mediación familiar y el derecho de niñas, niños y adolescentes a participar y ser escuchados. Un caso entre un adolescente y su madre
Ma. de Lourdes Almada Mireles

Educación y sociedad

Estilos de crianza y desarrollo emocional en niños preescolares, durante el confinamiento por Covid-19
Dulce Angélica Ávalos Tarín
Viviendo el proceso de posgrado. Voces de estudiantes de maestría
Beatriz Anguiano Escobar

Desarrollo comunitario, intervención social y grupos vulnerables

Panel "Los efectos de la pandemia por COVID 19 y la vulnerabilidad de los grupos sociales" XML
Martha Virginia Jasso Oyervides, Reyna Alicia Arriaga Bueno, Blanca Diamantina López Rangel, María Ascención Tello García, José Luis Nuncio Dominguez
Análisis comparativo de los cambios sociodemográficos en la población adolescente en Juárez y Chihuahua
Georgina Martínez Canizales, María de Lourdes Almada Mireles
Los cuidados como intervención social: Parajes del Sur, Ciudad Juárez, Chihuahua.
Julia Hernández Aragón, Laura Olivia Aranda Cortés, Margarita Nanacatzin Romero Vázquez

Sociología y Cultura

Cambios alimentarios en docentes investigadores durante la pandemia por COVID-19
Cristina Almeida Perales, Dellanira Ruiz de Chávez Ramírez, Mónica Guadalupe Chávez Elorza

Economía y estrategias para el desarrollo

The Covid-19 economic crisis an unequal picture
Germán Almanza, Cely Celene Ronquillo


Sede: Centro Cultural de las Fronteras, los días 18, 19 y 20 de septiembre del 2024. (Dirección: Anillo Envolvente Jose Reyes Estrada, 445, Zona Pronaf, 32315 Juárez, Chih.).