| Relación de eventos programados | Título | |
| Ciencias Sociales 2026 | Equidad de género, inclusión educativa y discapacidad en primarias y CAMs de Ciudad Juárez | Resumen |
| Nadia Jazmín Gallegos Durán, Carmen Patricia Jiménez Terrazas | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estado del Conocimiento en Investigación Educativa: Aportes desde la Revisión Sistemática | Resumen |
| Raul David Ugalde Delgado, Estefania González Rivas, Zaira Michelle Arreola Badillo, Janet Susana Carbo Reyes, Dareid De León Manriquez, Thelma Jovita García, Julio Osvaldo Gamboa Herrera, Arturo Chacón Castañón | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estilos de Crianza y su Influencia en las Habilidades Sociales en Niños de Etapa Escolar | Resumen |
| Diana Vanessa Fileto Chavira | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estilos de vida cotidiana y conductas mediáticas en el noroeste de Chihuahua | Resumen |
| Elizabeth Bautista Flores, Alba Camila Peña Lozano, Melissa Candelas Quintana, Nesly Jacqueline García Herrera | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estrategias de autocuidado mediante un programa de psicoterapia Gestalt en una mujer que ejerce la doble jornada laboral | Resumen |
| Claudia Patricia Camarillo Zacarías | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estrategias productivas y motivaciones asociadas a la transición agroecológica del maíz: evidencia de Escuelas de Campo Agroecológicas en México | Resumen |
| Mayra Lucía Maycotte de la Peña, Karla Terán Samaniego, Jesús Martín Robles Parra | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estrategias y retos que enfrentan las madres estudiantes de la licenciatura en educación de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez del campus ICSA. | Resumen |
| Itzel Milagros Lopez Arango | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estrés crónico y su relación con la sintomatología del Síndrome de Intestino Irritable en estudiantes universitarios | Resumen |
| Claudia Erika Salas Galván | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estres laboral en profesionales del area de salud | Resumen |
| Wendy Lizbeth Heredia Apodaca | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Estructura organizativa y cultura en un entorno colaborativo basado en el conocimiento: una perspectiva teórica relacional y prácticas empresariales en Ciudad Juárez | Resumen |
| Bertha Estrada Lázaro, Emmanuel Francisco García Uribe, Francisco Arturo Bribiescas Silva | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Evaluación de Factores protectores y de riesgo en adolescentes EFPRA | Resumen |
| David Camacho Valadez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Evaluación de impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro como estrategia para combatir el desempleo y la pobreza en los jóvenes de México | Resumen |
| Cely Celene Ronquillo Chávez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Evaluación de un instrumento de seguridad urbana con perspectiva de género: el botón de pánico del Corredor Seguro para las Mujeres en Ciudad Juárez (2017–2024) | Resumen |
| Yonatsin Etzane Peña Pineda | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Expansión urbana, estructura socioespacial y producción de inequidad de oportunidades en Ciudad Juárez: una aproximación desde los Estudios Urbanos | Resumen |
| Alejandro Brugués Rodríguez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Experiencias de estudiantes y docentes con hijos menores de seis años en el CCU de la UACJ | Resumen |
| Mario Guadalupe Banda Flores | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Factores culturales, cognitivos y técnicos asociados al proceso emprendedor | Resumen |
| Gabriela Velasco Rodríguez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Factores Determinantes en el Desarrollo del Turismo Comunitario en el Departamento de Nariño desde una Perspectiva Digital Basada en la Inteligencia Artificial | Resumen |
| Darlyn Andrea Benavides Ricaurte, Juan Camilo Mejia | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Factores predictivos de la deserción en cursos de inglés comunicativo en modalidad en línea | Resumen |
| Gabriela Itzel Leyva Pargas, Cely Celene Ronquillo, Hector Francisco Ponce Renova | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Familias animadas y familias reales: rigidez y flexibilidad en los modelos familiares | Resumen |
| Margarita Salazar Mendoza | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Filosofía del método científico y la relación: Indicadores Económicos-Elasticidad | Resumen |
| Jesús González Rivera | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Fondos de Conocimientos en Alumnos Transnacionales y de Retorno: El camino para visibilizarlos | Resumen |
| Maria Elena Sánchez Huerta | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Fortalecimiento del autocuidado del cuidador primario de niños, niñas y adolescentes con discapacidad por medio de logoterapia grupal | Resumen |
| Edna Xóchitl Montes Ríos | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Funcionalidad familiar, habilidades socio emocionales y depresión en estudiantes universitarios en México. Un estudio correlacionar y comparativo. | Resumen |
| Perla Azucena Ávila Andrade, Maira Rosalia Flores Peña, Carlos Antonio Navarrete Cueto | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Funciones ejecutivas en estudiantes universitarios de una ciudad fronteriza al norte del país: propiedades psicométricas preliminares | Resumen |
| Brian Daniel Castro Valdez, Erick Vietnam Ibáñez Martinez, Brisseyda Gamboa Torres, Abraham García Miranda | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Gestión emocional docente en la educación superior: experiencias, significados y desafíos en contextos institucionales contemporáneos | Resumen |
| Omar Ponce Carbajal, Diana Guadalupe Espino Morales, Norma Angelica Ávila Cano, Gabriela Cristina Amparán Sáenz, Laura Veronica Portillo Hernandez | ||
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Relación de ponencias aceptadas (actualizado al 25 de junio de 2026)
