| Relación de eventos programados | Título | |
| Ciencias Sociales 2026 | Lateralidad Hemisférica y su relación con el desempeño de funciones ejecutivas en jovenes universitarios | Resumen |
| José Daniel Rosas Martínez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Literatura y cine mexicano: un enfoque sociocrítico | Resumen |
| Luis Carlos Salazar Quintana | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Lo estético de lo educativo: la futuridad del cuerpo-estudiante | Resumen |
| Omar Daniel Cangas | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Lógicas patriarcales de acoso sexual contra los cuerpos no masculinos en Ciudad Juárez, Chihuahua, México | Resumen |
| Hugo Martínez Ochoa | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Los traumas infantiles y sus repercusiones en la adultez | Resumen |
| Ana Cecilia López González, Ana Cervantes | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Los viejos o morenos en las danzas de matachines de Juárez, Chihuahua. Una aproximación a sus significados y funciones rituales. | Resumen |
| Efraín Rangel Guzmán | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Malestares emocionales en estudiantes y docentes de educación media superior y superior: experiencias urbanas y rurales en contextos migratorios. | Resumen |
| Alejandro Jesús Robles Ramírez, Sarahí Vanessa Ledezma López, Lizette Chávez Segura, Arturo Gutiérrez Lozano, Eileen Díaz Rodríguez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Más allá de las etiquetas — Procesos transdiagnósticos en la intervención psicosocial | Resumen |
| Mario Alfonso Pedroza Sierra, Ana Victoria Rábago López, Roberto Baralta Carrillo, Sandra Lucero Ramírez Cisneros | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Mata Ortiz: Intersecciones entre patrimonio cultural, desarrollo económico y saberes comunitarios. | Resumen |
| Elizabeth Bautista Flores, Erick Gabriel Loya Ruiz, Nora Loreto Quintana, Neftalí Yoali Tena Hernández, Jorge Villanueva Villalpando, Amanda Briseida Nassri Vargas, Adriana Reyes Sanchez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Memoria regional: literatura, educación y saberes locales | Resumen |
| Víctor Alonso Chaparro Sánchez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Mesas como superficies de escritura: translanguaging, multiliteracidades y aprendizaje colaborativo en geometría | Resumen |
| Romelia Rodríguez Reyes | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Migración irregular, células criminales y la economía en la frontera norte de México: análisis del programa "Quédate en México" | Resumen |
| Germán Almanza | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Mindfulness y Atención en el aula: Intervención en alumnos de Primer Grado de la Escuela Primaria Ignacio López Rayón, Nuevo Casas, Grandes, Chihuahua. | Resumen |
| Elizabeth Domínguez Alvarez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Miradas de jóvenes investigadores en sus primeros acercamientos a la producción científica | Resumen |
| Neftaly Yoali Tena Hernández, Perla Isabel Arango Ortiz, Priscila Daniela Armendáriz Echeverría, Nora Loreto Quintana | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Modelos de aprendizaje y formación en la industria petrolera: diagnóstico y matriz de contraste. | Resumen |
| Ivonne Cartas Jimenez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Mujeres menonitas en transición: un análisis fenomenológico de identidad y género | Resumen |
| Patricia Islas Salinas, Claudia Teresa Dominguez Chavira, Fernando Sandoval Gutiérrez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Navegantes y náufragos del mercado editorial | Resumen |
| Verónica Torres Sandoval | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Nomofobia en estudiantes universitarios: Prevalencia, importancia percibida y diferencias por género | Resumen |
| Ángel Axel Rodríguez Juárez, Ramón Ventura Roque Hernández, Rolando Salazar Hernández | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Miradas Situadas: Investigaciones con perspectiva de Género | Resumen |
| Elsa Patricia Hernández Hernández, Karla Yamil Nava González, Brisa Graciela Ortiz Rodarte, Dulcemaría Nayeli Acosta García | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Temático: El papel del maestro como precursor de cambios significativos en la vida de los alumnos | Resumen |
| Janeth Martínez Martínez, Miriam Yamile Bayona Serna, Melany Florencia Guzmán, César Humberto García Pérez, Jesús Martínez Siañez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Temático: La teoría crítica y la educación superior | Resumen |
| Nolberto Acosta Varela, Armida Estrada | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción de inseguridad en el transporte público: un estudio cualitativo con estudiantes universitarios de la UACJ. | Resumen |
| Dra. María Teresa Martínez Almanza, Dra. María Nieves González Valles, Dr. Alberto Castro Valles | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción de terapeutas y alumnos de ICSA sobre dinámicas de poder en el espacio terapéutico. | Resumen |
| Génesis Daniela Ramírez Muro | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción sobre Problemas Sociales y Estructurales en México: una análisis desde los estudiantes universitarios | Resumen |
| JAVIER MARTÍNEZ MORALES, Héctor José Martínez Arboleya, Erika Rodríguez Quiroz | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Permanencia de estudiantes indígenas en la educación superior en Ciudad Juárez, sus retos y desafíos | Resumen |
| Leonardo Andrés Gaviria Reinosa | ||
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Relación de ponencias aceptadas (actualizado al 25 de junio de 2026)
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