| Relación de eventos programados | Título | |
| Ciencias Sociales 2026 | Mindfulness y Atención en el aula: Intervención en alumnos de Primer Grado de la Escuela Primaria Ignacio López Rayón, Nuevo Casas, Grandes, Chihuahua. | Resumen |
| Elizabeth Domínguez Alvarez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Miradas de jóvenes investigadores en sus primeros acercamientos a la producción científica | Resumen |
| Neftaly Yoali Tena Hernández, Perla Isabel Arango Ortiz, Priscila Daniela Armendáriz Echeverría, Nora Loreto Quintana | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Modelos de aprendizaje y formación en la industria petrolera: diagnóstico y matriz de contraste. | Resumen |
| Ivonne Cartas Jimenez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Mujeres menonitas en transición: un análisis fenomenológico de identidad y género | Resumen |
| Patricia Islas Salinas, Claudia Teresa Dominguez Chavira, Fernando Sandoval Gutiérrez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Navegantes y náufragos del mercado editorial | Resumen |
| Verónica Torres Sandoval | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Nomofobia en estudiantes universitarios: Prevalencia, importancia percibida y diferencias por género | Resumen |
| Ángel Axel Rodríguez Juárez, Ramón Ventura Roque Hernández, Rolando Salazar Hernández | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Miradas Situadas: Investigaciones con perspectiva de Género | Resumen |
| Elsa Patricia Hernández Hernández, Karla Yamil Nava González, Brisa Graciela Ortiz Rodarte, Dulcemaría Nayeli Acosta García | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Temático: El papel del maestro como precursor de cambios significativos en la vida de los alumnos | Resumen |
| Janeth Martínez Martínez, Miriam Yamile Bayona Serna, Melany Florencia Guzmán, César Humberto García Pérez, Jesús Martínez Siañez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Panel Temático: La teoría crítica y la educación superior | Resumen |
| Nolberto Acosta Varela, Armida Estrada | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción de inseguridad en el transporte público: un estudio cualitativo con estudiantes universitarios de la UACJ. | Resumen |
| Dra. María Teresa Martínez Almanza, Dra. María Nieves González Valles, Dr. Alberto Castro Valles | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción de terapeutas y alumnos de ICSA sobre dinámicas de poder en el espacio terapéutico. | Resumen |
| Génesis Daniela Ramírez Muro | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Percepción sobre Problemas Sociales y Estructurales en México: una análisis desde los estudiantes universitarios | Resumen |
| JAVIER MARTÍNEZ MORALES, Héctor José Martínez Arboleya, Erika Rodríguez Quiroz | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Permanencia de estudiantes indígenas en la educación superior en Ciudad Juárez, sus retos y desafíos | Resumen |
| Leonardo Andrés Gaviria Reinosa | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Perspectivas Actuales de la Investigación Educativa: Hallazgos desde la Revisión Sistemática | Resumen |
| Raul David Ugalde Delgado, Flor Aneth Hernández Ramírez, Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo, Cesia Radai Sánchez Alonso, Oscar Alfonso Reyes Miranda, Brissel Alejandra Chavez Castañon | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Pilotaje y análisis factorial exploratorio de una escala que mide habilidades de investigación en una universidad fronteriza | Resumen |
| Abraham García Miranda | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Planear para la tormenta: La evolución del riesgo en los instrumentos de planificación en el periodo del 2004 al 2020 para la zona periférica del sur oriente de Ciudad Juárez | Resumen |
| Lorena Ailed Ramos González | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Pobreza energética en México (2018–2024): ingreso, clima regional y brechas territoriales en el gasto de los hogares | Resumen |
| Estefania Betance Rios | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Política social y pobreza extrema: análisis de la Pensión para el Bienestar de las Personas Adultas Mayores en contextos urbano-marginales de Ciudad Juárez (2012–2026) | Resumen |
| Silvia Villalpando Gutiérrez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Políticas de información en México: enfoques y retos desde las Ciencias de la Documentación | Resumen |
| Saknicte Piste Beltrán | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Prevalencia y percepción de neuromitos entre estudiantes y docentes de distintas disciplinas universitarias | Resumen |
| Yara Celeste Muñoz Gutierrez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | PRODUCCIÓN ARTESANAL DE LADRILLO EN NUEVO CASAS GRANDES, CHIHUAHUA: UNA REFLEXIÓN SOBRE TRADICIÓN, TRABAJO E IDENTIDAD CULTURAL | Resumen |
| Martín González Moncada | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Programa para padres para disminuir el uso de pantallas en sus hijos y reducir los niveles de estrés y ansiedad. | Resumen |
| Evelyn Pamela Ramírez Arroyo | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Quiet quitting en mujeres STEM en México: Un estudio mixto en contextos académicos y maquiladores de Ciudad Juárez | Resumen |
| Alejandra Flores Sánchez | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Reacomodos culturales de la proveeduría masculina en la vejez: una aproximación cualitativa desde Ciudad Juárez | Resumen |
| Elisa Lucero Pena | ||
| Ciencias Sociales 2026 | Reconfiguración de la búsqueda de personas desaparecidas en Ciudad Juárez a partir de las plataformas sociodigitales. | Resumen |
| Tania Guadalupe Chávez Gallegos | ||
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Relación de ponencias aceptadas (actualizado al 25 de junio de 2026)
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