| Relación de eventos programados | Título | |
| Ciencias Sociales 2024 | Para habitar la cotidianeidad. Masculinidades y “espejos animales” en la CDMX | Resumen |
| Diana Hernández Castillo | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Pedagogía de la memoria y al enseñanza del conflicto armado | Resumen |
| Ingrid Dayana Mondragón León | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Percepción de los docentes de la Escuela Primaria Juan Escutia sobre la planeación didáctica. | Resumen |
| Aideé Beltrán Flores | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Percepciones entre pares sobre personas en condición migrante en bachilleratos públicos de Jalisco | Resumen |
| Alma Leticia Flores Avila, María Evangelina Salinas Escobar | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Precariedad y economía informal de estudiantes universitarios de la UNAM, UAM y UACJ. | Resumen |
| Nolberto ACOSTA Varela | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Presentación de libro sobre evaluación de políticas públicas subnacionales. | Resumen |
| Evelyn Solís León, Miriam Fonseca López, Francisco José Rodríguez Escobedo | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Prevalencia y factores de riesgo de violencia de pareja en México: Una actualización de la revisión de la literatura (2012-2023) | Resumen |
| Esteban Eugenio Esquivel Santoveña, Salvador Quiñonez-Rodríguez, María Del Consuelo Cervantes-Muñoz | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Principales factores socioeconómicos de vulnerabilidad laboral de las personas con discapacidad auditiva (sordos) en Chilpancingo, Guerrero. | Resumen |
| Berenice Alhelí Cerros Ojeda, Neftalí García Castro | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Privilegiando la contención y devolución de migrantes. Análisis desde la evaluación del gasto público del gobierno mexicano | Resumen |
| María Inés Barrios de la O, Lucero Ivone Moreno Sáenz | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Proceso de alfabetización en español para evitar exclusión social por motivo de lenguaje en comunidad rarámuri en Ciudad Juárez | Resumen |
| Mercedes Joana González Zúñiga | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Propuesta de Intervención ¿Como potenciar el rendimiento académico de los alumnos del CAED a partir de su integración e inclusión al grupo? Caso particular: Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad CETis 93. | Resumen |
| Perla Isabel Arango Ortiz | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Propuesta de la presentación del libro de manera presencial: Imaginarios de las fronteras norte y sur de México | Resumen |
| Jorge Balderas Domínguez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Propuestas regulatorias para la reconfiguración del mercado laboral tradicional a partir del auge de las IAs | Resumen |
| Guillermina Martínez-Bermúdez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Proyecto de vinculación para el cambio de desarrollo en la Facultad de Artes UABC. | Resumen |
| Anna Luisa Garcia Rivera, Michele Fong Dorame, Rosa María Alonzo González | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Proyectos de intervención en ciudades de espera prolongada: población en inmovilidad y poblaciones locales en la frontera sur de México | Resumen |
| Alma Rosa Lizárraga Ramos | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Prueba Piloto sobre las Propiedades Psicométricas de la escala Dark Short Triad en una Muestra fronteriza mexicana, caso Ciudad Juárez | Resumen |
| Erick Vietnam Ibáñez-Martínez, Gissel Nallely Gurrola-Rosales, Lizbeth Hernández-Ginez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Psicología histórico-cultural e intervención psicológica: análisis de tres modelos a partir de conjuntos difusos. | Resumen |
| Juan Carlos O'farrill Jiménez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Relación bidireccional entre el empleo informal y la criminalidad en México | Resumen |
| Héctor Alonso Barajas Bustillos, Mariana Valenzuela Rodriguez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Relación entre la inteligencia emocional, la motivación escolar y las calificaciones en estudiantes de sexto semestre de educación medio superior, en Ciudad Juárez, Chihuahua. | Resumen |
| Perla Azucena Avila Andrade, Marisela Gutiérrez Vega, Erika Yadira Macías Mozqueda | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Remittances and the institutional gap between federal entities | Resumen |
| Germán Almanza, Cely Ronquillo | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Representaciones sociales de la emigración entre México y Estados Unidos en las letras del corrido mexicano | Resumen |
| Nereida Loera Salcedo, Abel Gómez Gutiérrez, Aldo Román Alí Hernández Jacobo | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Representaciones sociales sobre “igualdad de género y transversalidad” en educación preescolar: las y los docentes en el estado de Chihuahua | Resumen |
| Sara Terry Manríquez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | SARA ¿aliada o enemiga en el aprendizaje? | Resumen |
| Alejandro Jesús Robles Ramírez | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Servicios integrales y de calidad para el envejecimiento activo: una propuesta para la atención de las Personas Mayores. | Resumen |
| Adriana Guadalupe Martínez Aguilar, Bertha Verónica Martínez Flores | ||
| Ciencias Sociales 2024 | Tasas de defunciones por suicidio en México: Reporte de causas y prevalencia por sexo/edades y estados durante el periodo 2012-2022 | Resumen |
| David Camacho Valadez | ||
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